2019年5月20日，承德縣一中、承德承實(shí)高級(jí)中學(xué)一同組織召開了2018——2019學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)，兩校教師全部參加。
       會(huì)議上，承德縣一中各年級(jí)教學(xué)處主任分別匯報(bào)了半學(xué)期以來的教學(xué)工作情況。先進(jìn)備課組、先進(jìn)教師做了典型發(fā)言，落后備課組做了總結(jié)表態(tài)發(fā)言。教學(xué)副校長就期中后兩校區(qū)校教學(xué)工作提出了具體要求。承實(shí)高級(jí)中學(xué)由教學(xué)處主任匯報(bào)了半學(xué)期以來的教學(xué)工作進(jìn)展情況及下一步的教學(xué)規(guī)劃，并從先管后教、邊管邊教等方面闡釋了承實(shí)高中的教學(xué)理念及管理措施。承實(shí)高中高一語文組劉銘老師作為優(yōu)秀青年教師代表進(jìn)行發(fā)言，分享了自己入職以來的收獲和快速成長的經(jīng)歷，為在場青年教師提供了有力借鑒。
       本此會(huì)議召開充分總結(jié)了之前的教學(xué)工作情況，為期中后的教學(xué)工作做出了規(guī)劃提供了指導(dǎo)。

劉銘老師發(fā)言稿:
                三尺講臺(tái)，無悔選擇
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好：
        時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一下半學(xué)期已經(jīng)過去大半。回想剛來到承實(shí)時(shí)，在課堂教學(xué)和管理方面，作為一名新教師，我確實(shí)感到了很大的困難。但經(jīng)過一段時(shí)間后，我掌握了工作節(jié)奏，這都得益于校領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培，組內(nèi)老教師的指導(dǎo)和新教師的相互幫扶。
        對(duì)于一名新教師來說，備課、聽課是講課前的重要環(huán)節(jié)。我要求自己充分備課，利用好每周二、周五的教研活動(dòng)時(shí)間。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并且，根據(jù)要求寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。
在聽課方面，積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。每次去其他老師班級(jí)聽課，我都收獲頗多。我的師父汪老師，課堂環(huán)節(jié)安排合理有序，對(duì)于時(shí)間的把握特別好。黃老師的課堂內(nèi)容豐富，旁征博引，學(xué)生積極性高。王老師的課堂賞罰分明，評(píng)價(jià)到位，學(xué)生心悅誠服。李老師的備課充分細(xì)致，研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。常老師的教學(xué)充滿熱情，修老師的管理有力度，霍老師的語文修養(yǎng)深。正是有著這么優(yōu)秀的師父和同仁們，我才能取得一些小成績。
        在講課時(shí)，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，用學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使教學(xué)任務(wù)得以順利完成。
我利用每天的課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。此外，還與承包學(xué)生的家長保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，本學(xué)期作為高一（4）班的副班主任，我常和學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊。
當(dāng)然，此時(shí)此刻的我深刻的意識(shí)到，作為一名新教師，我還存在著不足之處。在課堂管理上，與老教師們存在明顯差距，水平有待提高。在備課上，對(duì)所教班級(jí)學(xué)生情況的具體分析較少，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，不能做到像老教師那樣，廣泛延伸考點(diǎn)。
在接下來的教學(xué)工作中，我需要轉(zhuǎn)變思想觀念，提升工作意識(shí)。完善理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。提高自身素質(zhì)，練習(xí)好基本功。樹立教師形象，規(guī)范教學(xué)管理?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。打鐵必須自身硬，作為一名語文老師，要做到善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于反思，善于做題，不斷地閱讀積累，提升寫作水平，了解社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)政脈搏，緊跟時(shí)代步伐。
        為了更好的完成今后的工作，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于吸取教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，提高能力水平既是當(dāng)務(wù)之急，也是長久之計(jì)。
        我以我能成為一名教師而驕傲。通過多半學(xué)期的教學(xué)，我在思想意識(shí)，素質(zhì)能力，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)等方面都學(xué)習(xí)到了很多。但是，仍然存在大量不足，需要通過不斷努力來完善自己。在此，感謝學(xué)校的信任，領(lǐng)導(dǎo)的栽培，師傅的指導(dǎo)，同事的鼓勵(lì)。將再接再厲，砥礪前行。
謝謝大家。